Reflexión

Reflexiones sobre mi práctica docente y cómo las tecnologías digitales han influido en mi enseñanza 

El desarrollo de la tecnología de la educación, ha sido un horizonte a seguir desde que iba a la facultad. Siempre fui un entusiasta de la tecnología, debido al impacto que generó y genera en la comunidad educativa.

Recuerdo muy bien haber cursado en quinto año de Ciencias de la Educación en la UNCuyo y haber trabajado con el diseño de sistemas expertos y haber puesto en marcha siendo estudiante un campus virtual en la Escuela Técnica 4-118 con la plataforma Claroline y haber implementado Google Apps Edu en aquella época.

Hoy, la tecnología educativa es parte del curriculum ya que citando a Alicia de Alba ..."Por curriculum se entiende a la síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos, y otros tiendan a oponerse y resistirse a tal dominación o hegemonía. Síntesis a la cual se arriba a través de diversos mecanismos de negociación e  imposición social. Propuesta conformada por aspectos estructurales-formales y procesales-prácticos, así como por dimensiones generales y particulares que interactúan en el devenir de los curricula en las instituciones sociales educativas. Devenir curricular cuyo carácter es profundamente histórico y no mecánico y lineal. Estructura y devenir que conforman y expresan a través de distintos niveles de significación. " es por ello que estos procesos de actualización formativa como los desarrollados en el curso, permiten re-habituarnos como docentes en el uso de la tecnología y pensar nuevos escenarios frente a las nuevas necesidades de aprendizaje de un nuevo sujeto de educación que este sujeto que transita un siglo XXI mediatizado y complejo.